การใช้เทคโนโลยี (ICT) กับการพัฒนาการเรียนการสอน

การใช้เทคโนโลยี (ICT) กับการพัฒนาการเรียนการสอน
ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก วีดีโอซีดี เป็นสื่อการเรียนการสอน ขณะนี้ศูนย์ยังขาดการใช้ ระบบ (ICT) เข้าช่วยพัฒนาการเรียนการสอนเพราะยังขาดวัสดุอุปกรณ์สื่อ Hard ware และอุปกรณ์ต่อพ่วง เว็บไซต์ บุคลากรยังไม่ได้รับการพัฒนาด้านการใช้ (IT) เท่าที่ควร และผู้เกี่ยวข้องก็ไม่นิ่งดูดาย จัดสรรงบประมาณที่ที่ทำได้เพื่อให้ได้มาซึ่ง (IT) เพื่อเพิ่มศักยภาพของครูผู้สอน
และเปิดโลกทัศน์ให้กับเด็กเพื่อให้เรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา

งานวิจัยที่คิดว่าจะทำเพื่อจบปริญญาโท

งานวิจัยที่คิดว่าจะทำเพื่อจบปริญญาโท
เรื่อง ทรรศนะของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตอำเภอกุดข้าวปุ้น จังหวัดอุบลราชธานี
เหตุผลที่คิดว่าจะทำเรื่องนี้
อยากทราบมุมมองหรือทรรศนะคติของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
เครื่องมือที่ใช้
แบบสอบถาม
วัตถุประสงค์ของการทำวิจัย
1. เพื่อศึกษาทรรศนะของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตอำเภอกุดข้าวปุ้น จังหวัดอุบลราชธานี
2. เพื่อเปรียบเทียบทรรศนะของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตอำเภอกุดข้าวปุ้น จังหวัดอุบลราชธานี
การวิเคราะห์
เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและใช้การวิเคราะห์ถดถอย
กลุ่มตัวอย่าง
ผู้ปกครองนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตอำเภอกุดข้าวปุ้น จังหวัดอุบลราชธานี

ชุมชนที่อยู่มี อะไรดี อะไรน่าสนใจ

ชุมชนที่อยู่มี อะไรดี อะไรน่าสนใจ
เป็นชุมชนหรือหมู่บ้านขนาดเล็ก ประมาณ 132 ครัวเรือน ประชากร 636 คน (ข้อมูล มีนาคม 2552) ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกร (ทำนา)

ผู้สูงอายุก็มีใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นอยู่กับบ้าน เช่น จักรสาน หลังการเก็บเกี่ยวก็ปลูกผักไว้บริโภคเอง ปัจจุบันนี้มีโครงการ SML ประชาชนในหมู่บ้านเลี้ยงเป็ดปักกิ่ง และปลาดุกไว้บริโภคเองเกือบทุกครัวเรือน เป็นเศรษฐกิจพอเพียงที่สามารถทำได้ง่ายๆ การดำเนินชีวิตอยู่อย่างเรียบง่าย
เป็นกันเอง อยู่อย่างพี่อย่างน้อง มีความสามัคคีร่วมมือร่วมใจกัน งานทุกอย่างสำเร็จด้วยดี เช่น งานประเพณีบุญพระเวสที่จัดขึ้นทุกปี
สิ่งที่น่าสนใจ คือ มีเกษตรกรดีเด่นระดับจังหวัดอยู่ในหมู่บ้าน ที่ทำไร่นาสวนผสม ประสบผลสำเร็จในระดับหนึ่ง ปลูกผักชีฝรั่ง กล้วย พุทรา ชะอม ตะไคร้

เลี้ยงโค ปลา และหน้านาก็ทำนา เกษตรกรรายนี้เป็นสมาชิกสภาองค์การบริหารส่วนตำบล ได้รับเชิญไปเป็นวิทยากรบรรยายในโครงการอบรมหลายแห่ง
และพื้นที่ของเขาเป็นสถานที่ศึกษาดูงานของหน่วยงานที่สนใจหลายครั้ง พูดไปแล้วก็น่าประทับใจอยู่นิดหน่อย

สภาพแวดล้อมของที่ทำงานกับการใช้ IT

สภาพแวดล้อมของที่ทำงานกับการใช้ IT
ที่สำนักงานเป็นอาคาร 4 หลัง มีอาคารสำนักงาน 2 หลัง อาคารหอประชุม และอาคารพัสดุ มีคอมพิวเตอร์ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์การทำงานทั่วไปและใช้ระบบอินเตอร์เน็ต โดยใช้ระบบ Higthpeed 2 แมกกะไบต์ (โมเด็มตัวเดียว) เชื่อมโยงไปยังเครื่องคอมพิวเตอร์อินเตอร์เน็ตสาขา จำนวน 6 เครื่อง เพื่อสืบค้นข้อมูลข่าวสารต่างๆที่มีประโยชน์ในการปฏิบัติงาน และมีเว็บไซต์ประจำหน่วยงาน (www.khaopun.com) เพื่อเผยแพร่การดำเนินงานขององค์กร เช่น การประกาศจัดซื้อจัดจ้าง แผนพัฒนาสามปี โครงการ/กิจกรรม การประกาศสรรหาบุคลากร เป็นต้น ซึ่งขณะนี้กำลังดำเนินการระบบเป็นระบบไวเลต คงจะได้ใช้อีกไม่นานนี้ ส่วนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในความดูแล กำลังดำเนินการจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์ครบชุดให้ทุกศูนย์และอีกไม่นานคงได้เชื่อมต่อระบบอินเตอร์เน็ตในโอกาสอันใกล้นี้ ขณะนี้ผู้ดูแลเด็กก็ใช้เครื่องบริการข้อมูลข่าวสารทางอินเตอร์เน็ต (อินเตอร์เน็ตตำบล) ไปก่อน

แนะนำตัว

แนะนำตัว
- ชื่อ นางวิชญาดา นาคสุด เกิดวันที่ 7 มกราคม 2521 อายุ 31 ปี
ระดับการศึกษา จบการศึกษา ปริญญาครุศาสตรบัณฑิต วิชาเอก เคมี จากสถาบันราชภัฏอุบลราชธานี
ปัจจุบัน กำลังศึกษา ระดับปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา
ปัจจุบันดำรงตำแหน่ง นักวิชาการศึกษา ระดับ 5 และรักษาราชการแทนหัวหน้าส่วนส่วนการศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนตำบลข้าวปุ้น อำเภอกุดข้าวปุ้น จังหวัดอุบลราชธานี
ประสบการณ์การทำงาน เคยเป็นครูอัตราจ้าง 3 ปี สอนที่โรงเรียนโนนสวางประชาสรรค์ อำเภอกุดข้าวปุ้น จังหวัดอุบลราชธานี
ปัจจุบันเป็นผู้ประสานงานกิจกรรม 5 ส.ในสำนักงาน
หน้าที่รับผิดชอบ
1. งานบริหารงานทั่วไปเกี่ยวการศึกษา ดูแลงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยควบคุมตรวจสอบการปฏิบัติงานของผู้ดูแลเด็ก

2. งานส่งเสริมวัฒนธรรม ประเพณี

3. งานส่งเสริมการกีฬาและนันทนาการ
4. ปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย

- ความสามารถพิเศษ ใช้คอมพิวเตอร์และทำอาหารอีสานได้